O Blog das Aulas de Tecnologia no IESVILLE

22 de mai. de 2007

Podcast - rádio on-line

Já está na rede o primeiro programa de 2007 da Rádio Web CAIC Mariano Costa.

Visite e deixe seu comentário aos alunos.

http://caicmariano.podOmatic.com/entry/eg/2007-05-15T09_26_19-07_00

14 de mai. de 2007

Turma de Anos Iniciais: Iniciando a produção de uma webquest

São 12 etapas para construirmos a webquest, estão prontos para iniciar?

1. Agora que vocês já visitaram e conheceram alguns exemplos de webquest, vamos iniciar a construção da nossa própria webquest.
O ponto de partida deve ser a escolha do tema. Seu grupo já definiu o tema da webquest? Ainda não?! Então vamos lá, escolham primeiro o tema. Não esqueçam de pensar e deixar claro também para qual série vocês estarão criando a webquest.

2. Escolhido o tema, vocês estão prontos para dar o pontapé inicial: construir a introdução da webquest.

Vamos iniciar a construção no editor de textos (word) e somente no final colocaremos na web, OK?
Lembrem-se que toda boa idéia pode ser fruto de bons modelos referenciais que auxiliem a dar partida à nossa imaginação. Portanto, pesquisem, visitem algumas webquests e, mãos à obra!

Além das webquests que vocês já visitaram nos sites:
www.webquest.futuro.usp.br
www.livre.escolabr.com/ferramentas/wq

Dêem uma olhada nas introduções das seguintes webquests:

http://www.coljxxiii.com.br/webquest/estufa.htm
http://www.geocities.com/p_reis/webquest2.html
http://camila.catucci.vilabol.uol.com.br/index.htm
http://www.livre.escolabr.com/ferramentas/wq/webquest/soporte_horizontal_w.php?id_actividad=826&id_pagina=4

(...) E vejam de que forma elas podem contribuir nas idéias de vocês.

Vejam também um modelo do que NÃO é uma webquest, para que a sua produção possa ser de alto nível:
http://www.livre.escolabr.com/ferramentas/wq/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=2137&id_pagina=1

Ao escrever a introdução da webquest, lembrem: Os alunos, por mais que não demonstrem isso, gostam muito de situações desafiadoras e misteriosas, instigantes e provocantes!

3. Está pronta a introdução? Então chamem a professora para dar uma lida.

Concluída a introdução, comecem a pensar sobre a TAREFA da webquest. Lembrem: a tarefa é a parte mais importante na webquest, é ela que distingue uma boa webquest de uma tentativa frustrada de produção para a web.
Ao trabalharem com uma Webquest, os alunos deverão realizar uma tarefa determinada. Eles terão que organizar as informações que localizarem na Internet e não apenas copiar e colar! Não esqueçam disto!
Antes de iniciarem a produção da tarefa, peçam à professora o texto sobre a TASKONOMIA DAS WEBQUESTS, pois irá auxiliá-los nas idéias.

4. Leitura do Texto: TASKONOMIA DAS WEBQUESTS

5. Agora que vocês já leram o texto, serão capazes de identificar o tipo de tarefa, segundo a classificação proposta por Bernie Dodge e elaborar então, uma boa tarefa para a webquest do grupo.

Após a produção da tarefa, chamem a professora para olhar e deixar algumas idéias e dicas, certo?

13 de mai. de 2007

Continuando...

6. Agora que vocês já escreveram a tarefa, precisamos pensar nas informações que serão disponibilizadas para os alunos pesquisarem.

Deixar os alunos sozinhos neste mar de informações chamado Internet? NEM PENSAR! E a ação educativa, meta do nosso trabalho como profissionais da educação, onde ficaria?

Na webquest os alunos participam de forma ativa durante a execução, mas nós, os professores, precisamos oferecer a eles uma “bússola” para auxiliar na navegação na internet. Por isto, a partir de agora vocês precisarão estruturar o processo e a seleção dos recursos da webquest.

Primeiro descrevam passo a passo as etapas que os alunos deverão seguir para resolver a tarefa que vocês propuseram. Depois, selecionem sites nos quais eles possam pesquisar sobre o assunto.

Lembrem das dicas de pesquisa na web que nós já trabalhamos em sala:
Usar aspas quando quiser procurar várias palavras interligadas.
Usar o sinal +, para incluir palavras na busca.
Usar o sinal –, para excluir alguma palavra da sua busca.

7. Elaborado o processo e selecionados os recursos, chamem a professora para acompanhar as produções já realizadas por vocês até o momento. Não esqueçam: a opinião de seus colegas também pode ser importante para melhorar a webquest.

12 de mai. de 2007

Continuando...

8. A próxima etapa será a organização da avaliação. Inicialmente, Bernie Dodge propôs que as webquests utilizassem a avaliação por rubricas, pois através dela é possível definir os critérios pelos quais os alunos serão avaliados. Porém, você encontrará muitos exemplos de webquest na internet que não utilizam este modelo de avaliação. Mas, como você está aprendendo a construir uma webquest, será interessante aventurar-se na construção de uma avaliação de rubrica, para conhecê-la melhor e saber como organizá-la.

Para pensar e organizar a avaliação de rubrica da webquest, vocês poderão dar uma navegada pelos exemplos de webquest para ver como a avaliação se organiza. Também temos um texto para leitura e ampliação das idéias. Peça o texto à professora e, boa leitura!

9. Lido o texto, vamos então a construção da avaliação? Definam os critérios pelos quais os alunos deverão ser avaliados e, boa construção!

10. Estamos quase no fim! Agora vocês precisam escrever a CONCLUSÃO da webquest. Nesta parte, é preciso escrever, sinalizando ao aluno, o propósito geral do que foi estudado, o aluno deve ter claro o que ele precisa ter aprendido durante a webquest e como ele poderá continuar a estudar o assunto, caso tenha interesse.

11. Juntamente com a conclusão, vocês poderão incluir os créditos, ou seja, os nomes dos integrantes da equipe que organizaram a webquest e a escola a qual vocês pertencem.

12. TUDO PRONTO? Não foi tão difícil assim, não é mesmo? Agora que vocês já têm a webquest toda organizada no editor de texto (word), vamos publicá-la na internet.

Acessem o site www.livre.escolabr.com/ferramentas/wq

Digitem o login: tecnoiesville e a senha: aluno para entrar

Clicar em Criar um webquest

Escolher o modelo da webquest

Preencher o título da webquest e clicar em ENVIAR

Depois, é só preencher os itens da webquest, copiando as informações que estão no editor de texto e colando no site.

ESTÁ PRONTA A WEBQUEST!